从长笛&双簧的新一代组( zǔ)合看久三年及后黄前时( shí)期北宇治木管阵容实力( lì)

仅供参考，欢迎讨论，还请( qǐng)各位吹学界前辈、大佬指( zhǐ)正！仅供参考，欢迎讨论，还( hái)请各位吹学界前辈、大佬( lǎo)指正！合奏比赛篇初看不( bù)是很过瘾，重生的京阿尼( ní)一方面在制作（尤其是细( xì)节把控）上有所保留，后半( bàn)段几乎就是播放各小组( zǔ)构成的幻灯片；另一方面( miàn)，这个篇章又是重要到不( bù)可或缺的，在短评里我给( gěi)出了该篇以下一些 必要( yào)功能 ：

1）承上启下为久三年( nián)全国大赛篇预热、演练，是( shì)最佳PV； 2）为久美子领导班子( zi)完成过渡； 3）侧面体现整个( gè)乐团短板部分的显著成( chéng)长（同组的釜屋燕、加藤叶( yè)月为核心，其他还有阵容( róng)里一闪而过的久美子同( tóng)期其他各声部队员，几乎( hū)都带领后辈，取得显著成( chéng)长，比如后岸部海松时代( dài)圆号声部的瞳拉拉真的( de)有了学姐的模样）； 4）交待南( nán)中四天王的归宿，一个是( shì)现实意义的毕业去向，一( yī)个是精神意义的（主要是( shì)给《利兹与青鸟》后的伞霙( yīng)一个软着陆，也交待了霙( yīng)对梨梨花的关心，当然还( hái)有北宇治上一代最强对( duì)黄前部长的评价：擅长开( kāi)窗）； 5）为久三年毕业后的北( běi)宇治阵容埋下伏笔（下文( wén)详述）； 6）从分组和获奖看，前( qián)期一直作为背景但在管( guǎn)乐团实际很重要的单簧( huáng)声部、萨克斯声部的实力( lì)获得确认（萨克斯声部：因( yīn)为排练坐在双簧声部后( hòu)面而经常有发呆镜头的( de)牧誓，已经成长为稳重可( kě)靠的主力，带领萨克斯声( shēng)部获奖；黑管则脉络清晰( xī)地由鸟冢宏音→岛理惠→四( sì)天王（核心是高久智惠理( lǐ)，高久又串联着久一年的( de)眼镜学姐加濑舞菜和久( jiǔ)三年的泷川近夫））； 7）黑江真( zhēn)油相关剧情的伏笔。

以上( shàng)内容已经很充实了，但是( shì)，在看过后，总觉得好像缺( quē)了点什么，或说有哪里我( wǒ)没有留意到。在看第二遍( biàn)时，我发现了问题。

在悠风( fēng)号的故事线里，人物关系( xì)图分纵向和横向。

先看 纵( zòng)向 ，“传承”是一个很重要的( de)主题。如果把登场人物以( yǐ)关系图绘制，声部和角色( sè)小团队固然构成了横向( xiàng)连接，而三年生-二年生-一( yī)年生之间纵向的关系就( jiù)体现了传承。在这个大背( bèi)景下，久一年-久二年-久三( sān)年的阵容又类似一个强( qiáng)-弱-强的沙漏结构，久二年( nián)之所以只取得了废金，自( zì)然已有很多吹学家讨论( lùn)过，在此不提。

再看横向，可( kě)以发现在人物组团关系( xì)的设计上，作者一直遵循( xún)两个原则： 1） 扩散原则 ：主角( jiǎo)在的低音声部→主角密切( qiè)关联人（丽奈，秀一）所在的( de)小号声部和长号声部→主( zhǔ)角密切关联人（丽奈，叶月( yuè)，秀一/夏纪，优子/久石奏）的( de)朋友（釜屋燕，井上顺菜，森( sēn)本美千代，泷川近夫/伞哥( gē)，霙/梨梨花）所在的其他铜( tóng)管、打击、萨克斯、双簧声部( bù)→这些朋友的朋友/恋人（泷( lóng)川近夫）所在的单簧管声( shēng)部（高久智惠理）。另外还有( yǒu)加部友惠、森田忍、夏纪、加( jiā)藤叶月为核心的第一代( dài)MONACA和后几代的传承。 2） 三角原( yuán)则 ：以2-4人为一个小逻辑团( tuán)体来推进故事，例如久美( měi)子、小绿、叶月的低音部同( tóng)期三人组，久美子、小绿、叶( yè)月、丽奈的同期好友四人( rén)组，三香第一代领导组，优( yōu)子、夏纪、伞哥第二代领导( dǎo)组，久美子、丽奈、秀一第三( sān)代领导组，南中四人组，以( yǐ)及合奏比赛的各团队分( fēn)组。

但是，有没有发现有一( yī)个声部好像被忽略了呢( ne)？

没错， 长笛声部在整个关( guān)系里消失了 。

有人可能会( huì)说，单簧管声部存在感也( yě)很弱，非也。从鸟冢宏音的( de)concert master（乐团首席）身份、TV第一季眼( yǎn)神压制喜多村来南、声部( bù)长会议大佬发言，以及毕( bì)业演奏上和三香同坐一( yī)桌，再到久二年校音被岛( dǎo)理惠接过，久三年四天王( wáng)代表北宇治参加合奏比( bǐ)赛夺银……可以看出自久一( yī)年时代至今，这个声部无( wú)论侧面叙述还是实际影( yǐng)响力都是很大的。

鸟冢弘( hóng)音部长会议上第一个发( fā)言

另外，无论是纵向还是( shì)横向，单簧声部和萨克斯( sī)声部都有清晰的历史传( chuán)承关系和与核心角色（以( yǐ)久美子为例）的路径。但长( zhǎng)笛声部，除了久二年的伞( sǎn)木希美外（也许还应算上( shàng)MONACA第一代的蕾实），其他成员( yuán)几乎和主角团八竿子打( dǎ)不着。当久二年结束，南中( zhōng)四姬的剧情落幕，整个长( zhǎng)笛声部也就随之销声匿( nì)迹了……

吗？

接下来就进入合( hé)奏比赛的隐藏线索了。

先( xiān)前已有不少吹学家考据( jù)，长笛声部始终坚持一个( gè)“ 不结盟 ”策略。其具体背景( jǐng)如下：

久一年长笛声部长( zhǎng)姬神琴子的理念和态度( dù)。琴子是唯一一个在声部( bù)长会议上没有任何表态( tài)的人，当鸟冢宏音抱怨新( xīn)指挥，她只是不显露明显( xiǎn)情绪地在旁听着。而当泷( lóng)升老师开始分声部考察( chá)部员们的基本功时，面对( duì)破防的组员，琴子说出了( le)她的理念：

这个场景很快( kuài)被大部分观众略过，想着( zhe)只不过是前期侧面描绘( huì)部员们对新指挥的抵触( chù)以及新变革来临前的动( dòng)荡。但是，通过这个场景就( jiù)能推想：在久美子入学之( zhī)前，也就是北宇治被前辈( bèi)压制、随意敷衍参赛的时( shí)代，琴子是如何用自己的( de)方式保留了大部分同期( qī)和后辈长笛部员的，那就( jiù)这种快乐演奏，不参与各( gè)派斗争的“不结盟”策略。可( kě)以说这是一种自保的、被( bèi)动的措施。

进而可以想到( dào)，重视主动出击的伞哥当( dāng)时退部，很可能也与伞哥( gē)和琴子的理念不一致有( yǒu)点关系。

有意思的是，长笛( dí)声部自此真就变得内部( bù)氛围很好（《利兹与青鸟》中( zhōng)梨梨花评价“莺语雀鸣”）、对( duì)外很冷淡。仔细回忆一下( xià)，除了伞哥以外，其他人似( shì)乎很少和别的声部有联( lián)系。

如果说，整个北宇治的( de)拼图的完整关系到吹奏( zòu)部的发挥，那么久一年围( wéi)绕三香的老一代可说还( hái)算基础坚实，久二年围绕( rào)南中班底的阵容则开始( shǐ)残破零散，而到关键的久( jiǔ)三年，基于上文分析的各( gè)声部陆续加入补全（丽奈( nài)组银河战舰一下拉了五( wǔ)个声部长，这点确实非常( cháng)重要），长笛声部这个潜在( zài)的不确定因素会怎样影( yǐng)响整个团队呢？

从《利兹与( yǔ)青鸟》里可以看到，心不齐( qí)乐不顺，这也是上一代长( zhǎng)笛&双簧桥梁从暧昧到隔( gé)阂到彼此成就的故事，但( dàn)伞哥和霙已经离开，接下( xià)来长笛声部和吹奏乐队( duì)的关系有没有改变呢？

有( yǒu)。

而契机就在这部《合奏比( bǐ)赛》里。

合奏比赛最后的组( zǔ)团信息里可以看到，作为( wèi)后黄前时代的重要线索( suǒ)人物，梨梨花以迅雷不及( jí)掩耳之势快速以自己双( shuāng)簧的特点出发组建了所( suǒ)有团队里唯一的一支标( biāo)准木管五重奏（长笛、双簧( huáng)、单簧、大管、圆号）。

大家可能( néng)会说，梨梨花行动力很强( qiáng)（而且很可爱，魅力无敌！无( wú)论是《利兹与青鸟》还是《合( hé)奏比赛》都给人会心一笑( xiào)）而且她有点天然的个性( xìng)自然能很快找到人。这么( me)说着，五人组照片就一晃( huǎng)而过了。但我却开始留意( yì)起梨梨花身边那个长笛( dí)妹子来，是因为梨梨花和( hé)她都是外套组（也许个性( xìng)接近）、亦或坐在一起，所以( yǐ)才顺带叫上？还是说梨梨( lí)花其实是经过深思熟虑( lǜ)去邀请的？这两个人的关( guān)系只是临时组队而已吗( ma)？

也许是和梨梨花一样的( de)外套穿着引起了我的注( zhù)意？

这个妹子叫 山根都美( měi)贵（山根つみき） ，和梨梨花一样，是( shì)一年生。那说明她的初登( dēng)场应该也和梨梨花一样( yàng)，在《誓言的终章》。另外，由于( yú)《利兹与青鸟》里有许多伞( sǎn)哥在长笛声部的镜头，所( suǒ)以会不会她也在里面呢( ne)？

怀着这样的好奇，我回看( kàn)了剧场版。发现这个妹子( zi)可是大有着墨。

首先是《誓( shì)言的终章》片段。

山根第一( yī)次出现是在招新会上，一( yī)个横移镜头展现新一代( dài)生源丰富的镜头里，给山( shān)根学妹来了个甚至比梨( lí)梨花和久石奏更明显的( de)近景。一方面体现出她的( de)热情和有点天然的不管( guǎn)不顾，另外会不会有其他( tā)用意呢？（从后一个镜头可( kě)以看出，山根是直接站在( zài)优子和夏纪面前的，说明( míng)是非常积极、已经明确自( zì)己要加入的“老手”）。

山根第( dì)二次露面是在穿插于剧( jù)情间的短视频里，这个视( shì)频正好拍了长笛声部全( quán)部三个1年生，短发的是平( píng)石成美，最前面讲话的眼( yǎn)镜妹子是江藤香奈，而介( jiè)于这两人之间、不知为何( hé)一脸蠢萌在玩辫子的就( jiù)是山根。香奈说，我初中就( jiù)在管乐社，一幅胸有成竹( zhú)的样子；成美则有些紧张( zhāng)，视频后期还轻敲了一下( xià)搞怪的山根的头。短短一( yī)个视频，可以看出三个人( rén)性格各异。

接下来是未进( jìn)行最终团队选拔前的全( quán)部员排练。留意图片右侧( cè)第一排，山根、香奈、梨梨花( huā)，好了，到这里验证了我的( de)猜测，山根和梨梨花确实( shí)很长一段时间挨着坐。按( àn)梨梨花的个性，自然会和( hé)长笛的同期生们搞好关( guān)系了。但是，梨梨花在合奏( zòu)比赛里，不是邀请香奈，而( ér)是山根，这又是为什么呢( ne)？

我们接着看，下面是正式( shì)比赛阵容。这里由《利兹与( yǔ)青鸟》梨梨花对霙的告白( bái)可知，梨梨花没有通过选( xuǎn)拔。那我们找找长笛组通( tōng)过选拔的都有谁，一共6个( gè)人（记住，很重要）：

第一排一( yī)声部，从右到左（中间到边( biān)上）分别是：三年级的伞哥( gē)（主力）、二年级的小田芽衣( yī)子、一年级的山根。第二排( pái)二声部&短笛，从右到左（以( yǐ)伞哥为参考）分别是：三年( nián)级的井上调（声部长）、二年( nián)级的高桥沙里（小田芽衣( yī)子的好友，第二代短笛大( dà)魔王）、二年级的蕾实（从MONACA升( shēng)到正赛组了）。

如果看得不( bù)够清楚，到后面比赛场景( jǐng)就非常明了了，下面这个( gè)构图非常经典，甚至感觉( jué)是刻意为之：一声部的三( sān)代长笛，一方面体现传承( chéng)；另外，构图把最主要的伞( sǎn)哥放在镜头最前面，却把( bǎ)芽衣子放在正中间，这里( lǐ)可能暗示芽衣子接下来( lái)会成为新一代的声部长( zhǎng)？

演奏完毕起身致谢时就( jiù)更清楚了，这里是长笛声( shēng)部参赛全员+霙，而且站位( wèi)上可以发现伞哥不是跟( gēn)芽衣子和山根一排，而是( shì)稍微向前，在呈现上显得( dé)是和霙站在一排的。（另一( yī)个细节是井上调的头发( fā)变长了，体现出她默默努( nǔ)力、支援团队的个性，井上( shàng)调在下文还会提及）。

通过( guò)以上镜头，可以发现一些( xiē)线索：

1）山根在京吹世界里( lǐ)早有提及。京吹一向非常( cháng)细腻，比如TV二期才进入视( shì)野的霙，其实在一期已经( jīng)有很多镜头体现（甚至有( yǒu)优子跑去找霙的镜头），又( yòu)比如《利兹与青鸟》里当听( tīng)罢霙的双簧solo后掩面哭泣( qì)的高久智绘理，她是唯三( sān)目标考音大的部员（另外( wài)两人是丽奈和霙，伞哥那( nà)种不算），一定听出了这段( duàn)solo的厉害，可能也想到了自( zì)己的学姐。因此，山根（包括( kuò)芽衣子）的这些镜头绝不( bù)是为了陪衬久二年的南( nán)中四人团。 2）山根实力非常( cháng)强，一方面是明面上的仅( jǐn)有的进入正赛阵容的一( yī)年级长笛声部同学。另外( wài)，上文视频有提到，同为一( yī)年级的香奈可是自信说( shuō)出“我在初中就是管乐社( shè)”，说明山根比香奈或许还( hái)强（不过我推测是心理素( sù)质上更胜一筹）。

一般会认( rèn)为是霙表现力太强把别( bié)人吹到落泪，但结合智绘( huì)里还可以有更多讨论空( kōng)间。

再结合合奏比赛的分( fēn)组，长笛此时的二年生三( sān)人组（芽衣子-高桥沙里-蕾( lěi)实）和瞳拉拉的圆号一样( yàng)，自己组了个三重奏，剩下( xià)的一年生长笛三人，现在( zài)知道为啥梨梨花一下就( jiù)拉了山根吧？侧面体现出( chū)梨梨花天然中带细腻的( de)个性，这就是黄前时代后( hòu)核心阵营的选人水准啊( a)！

笛声部二代/久三年主力( lì)的短笛、一声部、二声部

至( zhì)于长笛组的其他两个一( yī)年生，则去了木管八人组( zǔ)（虽然相比久石奏的二代( dài)银河战舰和梨梨花的木( mù)管五甚至铃木五月的特( tè)色组（她们要怎么体现乐( lè)曲里开香槟那个特效音( yīn)呢？），这一组显得太低调了( le)），可以看出这两人性格互( hù)补，或许正照应芽衣子和( hé)沙里，会成为形影不离的( de)好友吧。

接着看《利兹与青( qīng)鸟》里，山根有没有出现呢( ne)？也是有的。不过由于这部( bù)人物造型都非常纤细，导( dǎo)致山根给人的感觉和正( zhèng)篇里完全不同了：

在这个( gè)故事里，山根基本是和其( qí)他人一样，作为长笛声部( bù)群体出现在过于耀眼的( de)伞哥周围。

但也有一两句( jù)台词。

不过，在这一部里，我( wǒ)又进一步发现了许多有( yǒu)意思的点。一个重要的伏( fú)线就是交待了伞哥和长( zhǎng)笛声部的关系，进而通过( guò)这种关系，交待了长笛声( shēng)部自“不结盟”策略以来，逐( zhú)渐转变的情况。这里有一( yī)个关键人物，就是接班姬( jī)神琴子的第二代声部长( zhǎng)—— 井上调。

和姬神琴子相同( tóng)，能担当声部长，一定是实( shí)力不凡，一方面获得了前( qián)辈的认可，一方面也得服( fú)众。但和琴子不同，井上调( diào)的包容性更强，从上文提( tí)到的座位来看，她坐在伞( sǎn)哥后面，担当了二声部主( zhǔ)力，一方面从后方支援伞( sǎn)哥，一方面挨着蕾实，也是( shì)对后辈的辅导。

在迫害伞( sǎn)哥的一种言论里，会提到( dào)伞哥强行加入打乱了长( zhǎng)笛声部的和谐。井上调都( dōu)被挤到二声部去了。事实( shí)上是如何呢？可以看出其( qí)实井上调和伞哥的关系( xì)挺好的：

比如梨梨花在走( zǒu)廊看见长笛声部走过，这( zhè)里伞哥和井上作为唯二( èr)的两个三年生走在最后( hòu)，井上调正在主动跟伞哥( gē)说着什么。

霙的目光由于( yú)长笛反射的光点从河豚( tún)移到远处，看见伞哥。这里( lǐ)伞哥在和坐着的人交谈( tán)，从发型看应该是井上。

排( pái)练中，伞哥破防部分，虚化( huà)的背景里，蕾实看着泷升( shēng)指挥，井上是看着伞，也许( xǔ)心里很关切，听出了伞的( de)动摇？

井上的目光

青鸟振( zhèn)翅，所有人都露出惊讶的( de)表情，不过这个角度，井上( shàng)好像不是看霙，依旧是在( zài)看伞哥。包括这一段结束( shù)后，可以脑补井上想上前( qián)安慰，伞哥却自己跑开了( le)。这也就是后续霙找寻伞( sǎn)哥时，发现伞哥和井上座( zuò)位都空着。井上去哪里了( le)呢？

井上的目光

最后，就是( shì)下面这张我认为非常厉( lì)害的构图，一幅图就把人( rén)物间的关系体现得清清( qīng)楚楚，同时暗藏玄机：

经典( diǎn)构图

从图中看出，三年生( shēng)的伞哥和井上在正中，表( biǎo)示久二年长笛声部的中( zhōng)流砥柱，其中所有人围绕( rào)的圆心是聚焦在井上身( shēn)上，说明她声部长的地位( wèi)。一群人里只有伞哥站着( zhe)，一是体现她的实力（夏纪( jì)曾说过“我认为你和霙分( fēn)别是长笛声部和双簧声( shēng)部的ACE”），再是从构图上形成( chéng)一个稳定的三角体现长( zhǎng)笛声部目前的一心与团( tuán)建，还意味着伞哥表面和( hé)大家开心谈笑其实内里( lǐ)是格格不入的（惦记着另( lìng)一边的霙吗？）而井上很自( zì)然坐在旁边，也体现出她( tā)的亲切和包容。

这个版本( běn)的字幕把夏纪说的“ACE（王牌( pái)）”翻译成“首席”，可能会有误( wù)解

二年生三人的坐位和( hé)《合奏比赛》一模一样，这就( jiù)形成了前文提到的横向( xiàng)关系的“三角原则”，这三个( gè)人几乎定了就是久三年( nián)的主力输出了。

而一年生( shēng)集中在右侧，按视角从左( zuǒ)到右的顺序，也象征着纵( zòng)向的传承。有一种误解是( shì)坐中间的可能是下一代( dài)声部长，但已知一年生三( sān)人组里短发的成美是没( méi)有吹奏经验的，因此排除( chú)该可能。其中山根离声部( bù)长和伞哥最近，所以哪怕( pà)她不是声部长（感觉性格( gé)上眼镜妹子香奈更合适( shì)？），也肯定是黄前时代后（久( jiǔ)石奏+梨梨花时代）的长笛( dí)声部主力了。

讲了这么多( duō)，最后无非是得出了这样( yàng)的结论：

作为久三年的吹( chuī)奏部阵营，长笛声部自初( chū)代琴子的“不结盟”策略里( lǐ)、经过伞哥和井上用心经( jīng)营打造的二代团结氛围( wéi)、到山根这一代加入各合( hé)奏组，已经完全走出了自( zì)己的小圈子，最后一块重( zhòng)要的拼图终于补齐了。

下( xià)一曲会是什么呢？还是让( ràng)我们拭目以待明年的久( jiǔ)三年故事吧！

彩蛋（拓展课( kè)题）：

山根和梨梨花作为二( èr)代长笛&双簧强强组合，是( shì)不是又一对利兹与青鸟( niǎo)呢？我觉得倒也不是，至少( shǎo)官方和吹学家们还是更( gèng)认可梨梨花&久石奏，并长( zhǎng)久讨论历史到底选择了( le)谁。

不过，想象一下总归是( shì)有益健康的。

比如在《利兹( zī)与青鸟》里，当成美问伞哥( gē)：小希学姐有跟人约会过( guò)吗？一旁天然的山根突然( rán)莞尔，她想到了谁呢？